创新思维公开培训班

一 Course objectives 课程目标
Break the traditional idea about creativity------You always have and can make creativity better;
打破创新思维的神话----您也具备创造力并能做得更好；
Find the focus of innovative thinking from creative and other thinking ways;
在创造性思维和其它思维中找到创新思维的关注点；
Develop your own list of creativity;
发展您自己的创造性列表；
Search for and build new concept, and create more ideas from certain one idea;
寻找并建立概念，从一个想法创造出更多想法；
Produce new ideas by using random entry tools;
使用随机词汇工具产生新想法；
Challenge the current thinking ways by using the provocation questions;
使用刺激问题挑战现有思维方式；
Put new ideas resulted from the provocation into practice and find new practical solution；
将刺激物产生的想法转化成新的实际的解决方案
Challenge those ideas your team have had constructively and efficiently;
建设性的有效率的挑战您所在团体现有的想法；
Transfer new ideas into the accessible and practical ways;
把得到的新想法转化为便于使用的实际方案；
Harvest new ideas to maximum from creative thinking;
从创造性思考中收获最大化的新想法；
Find new ideas to meet your needs immediately.
根据需要立即产生创新想法。
二 Course Contents 课程内容
Alternatives: How to use concepts as a breeding ground for new ideas. Sometimes we do not look beyond the obvious alternatives.
替换方案：寻找、发现和创造替换方案是水平思考最基本的操作之一，替换方案是可以取代其它方案，但仍能实现目标的方案。如何提取概念是产生新想法（替换方案）的基础，利用提取的概念就能产生大量的替换方案；
Focus: When and how to change the focus of your thinking. You will learn the discipline of defining your focus and sticking to it.
关注焦点: 关注焦点可以使我们明确自己到底在思考什么，要思考什么，最后要达到什么目标。焦点是为我们的创造性思维确定思考范围和思考目标。如果没有焦点，就没有创造性思维。
Challenge: Breaking free from the limits of traditional thinking. With challenges, we act as though the present way of doing things is not necessarily the best.
质疑/挑战：质疑是所有创造性思维方法中最基本的一个。没有质疑，我们将满足于事物的现状，永远都不会试图去改善或改变事物，质疑是为了打破传统行为方式的局限，对现状提出质疑，以确定是否有更好的方案。
Random Entry: Using unconnected input to open up new lines of thinking.
随机输入：所有思维工具中最简单、最有趣的一种。通过使用一些毫不相关的刺激物来打开新的思路。
Provocation and Movement: Generating provocative statements and using them to build new ideas.
激发和运动：使用激励工具就会迫使我们在思考时不得不提出新想法；使用运动工具就会迫使我们接受激励所产生的结果，朝着新想法和新观点迈进，从而产生有效的新方案。
Harvesting: Capturing your creative output. At the end of a creative-thinking session, we normally only take note of the specific ideas that seem practical and have obvious value.
收获：有意识地收集一些不太成熟的观点和概念，使创造性思维的价值最大化。
Treatment of Ideas: How to develop ideas and shape them to fit an organization or situation.
处理：让产生的创意变得有用、有意义并且可以实施，主要是针对那些具有潜力但还需要进一步加工的想法。
三 Course Agenda 课时
DAY 1 第一天的安排
09:00-10:00 Introduction课程介绍
10:00-11:30 Concept Triangle概念三角
10:30-10:45 Morning tea and break茶歇
10:45-11:20 Group practice on Concept Triangle概念三角小组练习
11:20-12:00 Focus焦点
12:00-13:00 Lunch午餐
13:00-13:45 Focus Creative List practice焦点创新清单练习
13:45-14:45 Types of challenges and flow挑战类型与流程
14:45-15:00 Afternoon tea and rest 茶歇
15:00-16:00 Challenge group practice 挑战小组练习
16:00-17:00 Reviewing and summarizing the Random Entry随机输入课程回顾与要点总结
DAY 2 第二天的安排
09:00-10:00 Reviewing the courses on the first day回顾第一天课程
10:00-10:30 Group practice on Random Entry 随机输入小组练习
10:30-10:45 Morning tea and break茶歇
10:45-11:30 Provocation/ Movement激发种类与运动技巧
11:20-12:00 Group practice on Provocation/ Movement激发与运动小组练习
12:00-13:00 Lunch午餐
13:00-13:45 Harvesting收获
13:45-14:45 Treatment处理
14:45-15:00 Afternoon tea and rest 茶歇
15:00-15:45 Assessment评估
15:45-16:20 Lateral Thinking Soft水平思考软件学习
16:20-17:00 Reviewing and summarizing 二天课程总结与重点回顾 上午： 下午：
　08:30-10:00 培训 14:00-15:30 培训
　10:00-10:10 茶歇 15:30-15:40 茶歇
　10:10-12:00 培训 15:40-17:00 培训
　12:00 午餐 17:00 主持人总结，培训结束