课程大纲：
第一讲：发现优秀的自己
一、成功的要素有哪些？
。
案例分析：教育的目的就是发现优势，并发挥优势。
？
二、发现优势与潜能运用


三、我该怎么做？
案例分析：挖掘和开发优势的三个步骤
工具分析：盖洛普优势识别器
自我管理四步骤

第二讲：磨练自己的四个层面
一、身体层面
二、精神层面
三、智力层面

案例分析：思维障碍举例


案例分析：万通的反省日
反省是伟大的人性

四、社会情感层面
案例分析：自我提升和完善的平衡之道

第三讲：决胜未来的六大能力
一、故事力


案例分析：讲故事的人
习大大讲故事
二、交响力


案例分析：有效表达的五个层次
工具分享：简化工作的五大图表
结构化地呈现
三、共情力

，感知他人
工具分享：深度倾听
四、设计感

1）人们为设计埋单，而不是物品。
案例分析：喝的不是咖啡
优化组织环境让人才生生不息
培育企业文化的四步法
五、娱乐感

游戏：重塑人类积极的未来
案例分析：游戏人生：笑声不只是笑声
欢笑俱乐部

幽默：人类智慧的最高形式

案例分析：让娱乐成为一种态度
六、意义感

案例分析：追寻生命的意义
给健康一份信仰保单
，幸福生活。
案例分析：怎样发现生活中的幸福？
在平凡的工作中发现自己的价值
我若盛开，蝴蝶自来：幸福不是追求来的，是随之而来的。
工具分享：打造团队创新力的五个步骤 上午： 下午：
　08:30-10:00 培训 14:00-15:30 培训
　10:00-10:10 茶歇 15:30-15:40 茶歇
　10:10-12:00 培训 15:40-17:00 培训
　12:00 午餐 17:00 主持人总结，培训结束

　一堂课程，一份感悟。衷心祝愿您学有所感、学有所获！