班组长精益化安全管理技能提升
- 价格:
- ¥面议
- 服务机构:
- 岳阳新东方企业管理咨询服务有限公司
- 服务方式:
- 柜台式服务;电话服务;网络服务;其他服务
- 服务对象:
- 微型企业;小型企业;中型企业;大型企业;其他
- 服务类别:
- 人才培训
- 好评率:
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- 机构名称:
- 岳阳新东方企业管理咨询服务有限公司
- 服务项目:
- 班组长精益化安全管理技能提升
- 收费标准:
- ¥面议 元/
- 服务类别:
- 人才培训
- 服务范围:
- 岳阳市
- 发布日期:
- 2020-12-28
服务介绍
课程大纲:
第一部分:班组安全管理的全面认识
1.管理者的意义与管理者的价值
2.案例:广东富华爆炸事故责任人处理启示
3.班组安全管理的特点
4.案例:一起本不应该发生的安全事故及其影响
5.班组长在安全管理中的四大误区
6.别把豆包不当干粮:班组长在安全管理管理中的重要性
7.班组长角认知的意义:角色决定行为
8.班组长安全管理中的四大角色
9.班组长安全管理职责
10.什么是正确安全意识?
11.案例:史上最牛的校长
12.你真把“安全”当“第一”了吗:预知危险,控制风险
第二部分:班组作业风险的动态管理(独家研发:快速风险评估法)
1.风险管控的意义:制定事故防范措施
2.绘图:绘制一张班组布局图
3.演练:确定班组各个区域可能发生的事故(风险)
4.研讨:事故是如何发生的
5.基于风险快速辨识危险源
6.危险源辨识的两个要点:寻找一切潜在风险、后果与危险源呈因果关系
7.演练:简图识别潜在风险与危险源
8.危险成因与事故成因分析与对策
9.风险系统控制的四个对策与八个要点
10.控制对策的制定要领
11.演练:重要风险控制与培训纪录编制
12.危险源辨识的团队组成
13.岗位主要工作内容划分的两项工作:例行工作、非例行工作
第三部分 作业现场安全目视化
1.目视化管理:作业现场常见的三种安全色与安全标识
2.安全标识的排序
3.安全标识的意义:及时发现并纠正各类异常
4.单点安全标识与多点安全标识的设计
5.标识设计的“两点三面”原则
6.道具练习:设计一套岗位安全标识
7.OPL编制的“三个一”技巧
一点教育的四种形态
一点教育的实施原则
一点教育的实施要领
8.演练:班组一点教育教材编制
第四部分 班组安全培训与安全活动实施技巧
1.岗位安全培训的实施四步法
2.班组安全培训的实施五大特色
3.班组安全培训特色一:巧用案例
4.班组安全培训特色二:巧用情感教育
5.班组安全培训特色三:现场实践式教育
6.班组安全培训特色四:脍炙人口的顺口溜
7.班组安全活动的四大误区与“无用功”现象
8.班组安全活动的三大意义
9.班组安全活动的常见五种形式
10.班组安全活动策划的四个要求
第五部分 班组安全检查与行为安全管理
1.安全的三个关键词:改检查的意义
2.班前、班中安全检查的四大内容
3.班后安全检查项目
4.OICAS隐患快速识别方法:观察、识别、沟通、临时对策、标准化
5.安全观察的五大方位与五大对象
6.安全隐患的正确描述方法
7.违章与习惯性违章的危害
8.安全沟通的目的与标准话术
9.行为安全管理的要点
10.角色扮演:安全行为与不安全行为的沟通
11.标准化的目的:保持隐患不再重复发生
12.标准化善、标准、检查
第六部分 班组事故管理
1.研讨:事故是如何发生的
2.海因里希法则的事故管理启示
3.事故前兆理论:事故三大前兆与班组事故管理
4.小隐患、虚惊、小事故管理流程
5.严重安全事故的管理流程
第七部分 班组日常安全管理
1.班组长一日管理基本模型
2.班组班前班后会实施要领与误区
3.班前会的四大内容
4.班组交接班实施要求
5.班组安全改善工作的三个实施时机
6.班组安全改善活动的四个原则
服务流程
上午: 下午:
08:30-10:00 培训 14:00-15:30 培训
10:00-10:10 茶歇 15:30-15:40 茶歇
10:10-12:00 培训 15:40-17:00 培训
12:00 午餐 17:00 主持人总结,培训结束
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