课 程 大 纲：
一、执行力之“知”

战略执行力六要素

为什么战略没有成为现实？

解决执行差难题的六大要素

执行力公式

二、执行力之“愿”

员工状态分析

高效执行者三大要素

五种下属

员工的分类

行动的七大障碍

让别人了解你的信念

内心批评者导致的扭曲式思考

三、执行力之“能”

摆脱六个思想障碍

有效中层的时间运用

教导过程的五个步骤

1、理性准备

我观察到了什么具体行为

他的行为或绩效状态与标准和期望的差距是什么？

2、确认问题及差距

促进员工自我评估

确认问题，取得共识

3、发展改进方案

共同决定，得到承诺

4、总结教导

总结双方的下一步行动计划

5、持续监督与反馈

对下属行为上的任何改善及进步要给与肯定、鼓励、奖励，尤其是在初期，直到习惯养成

定期追踪及检讨目标和计划的达成 调研企业信息、分析企业存在的问题、上下沟通、实施